Die Lehrer:innen sehen sich als verantwortungsvolle Begleiter:innen der Kinder und als Expert:innen für fachliche und pädagogische Fragen. Sie führen und leiten und sie nehmen sich zurück, um individuelle Lernprozesse geschehen zu lassen. Sie gestalten die vorbereitete Umgebung und führen in die Arbeit mit dem Material ein. Sie beobachten und dokumentieren die Lernfortschritte der Kinder und steuern mit Achtsamkeit und Respekt die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen.